Szerző: Bendarzsevszkij Georg
Megjelenés dátuma: 2026. 02. 09.
Az Edtech-ről általában úgy beszélünk, mint ami a tanulást vagy a tanítást alakítja át. Pedig az oktatási intézmények megfelelő működésének jelentős része nem a tanteremben dől el, hanem az „iskolaüzemeltetésben”: befizetések, étkezés, kirándulások, tanításon kívüli klubok, régiónként egyenruha, adományok, rendezvények, számlázás, hátralékok kezelése, és ezeknek a riportálása. Ez a réteg ritkán látványos – cserébe ott csapódik le az egyik leggyorsabban mérhető, fintech által hozott hatás.
